Para trabalhos em Comunicação no ISCSP
Capa:
- Não colocar logotipo do ISCSP
- Colocar logotipos(s) errado(s)
- Não colocar nome do aluno completo
- Não colocar o grau académico ou profissional do orientador
- Não colocar a data da entrega do trabalho
- Não indicar os créditos da imagem usada, no verso da capa
- Usar uma letra demasiado pequena
- Não destacar o título do trabalho
Introdução:
- Numerar o capítulo da Introdução
- Repetir o título do trabalho
- Não começar com um parágrafo curto e cativante
- Na Introdução, deixe-se de rodeios e vá directo ao assunto.
- Não identificar o objectivo principal
- Fazer divagações pessoais na explicação da motivação
- A motivação resulta demasiado extensa e “ingénua”.
- Não apresentar a estrutura do trabalho por capítulos, até às Conclusões
- Se for relatório de estágio:
- não mencionar essa especificidade
- não indicar local, duração e propósito do estágio
- Não fala da revista nem do estágio, o que é estranho.
- Se for trabalho de projecto:
- Não mencionar essa especificidade
Métodos:
- Repetição directa da Introdução
- Capítulo metodológico que parece um manual de metodologia
- “Qualquer estudo necessita de pesquisa bibliográfica”
- Proposta metodológica megalómana
- Coloca demasiadas questões, qual é a que interessa a ESTE trabalho?
OU
- Excessivo laconismo na descrição das etapas de pesquisa
- Metodologia pouco desenvolvida, poderia já ter abordado conteúdos da revista para se perceber melhor.
- Não vai analisar newsletters e press releases? Quais as datas da análise?
- Pouco suporte empírico
- Só 3 entrevistas? Trabalho algo pobre.
- A metodologia é pouco clara: que amostra? Que tipo de questão vai colocar? Como vai analisar as séries?
Capítulo Teórico
- Capítulos e subcapítulos de tamanhos e conteúdos desequilibrados
- Enfoque teórico num dos temas do trabalho em detrimento de outros
- A introdução privilegia as redes sociais em detrimento do retrobranding.
- Enquadramento teórico demasiado genérico, sem estar claramente orientado para o tema
- Teorias e conceitos apresentados de forma desconexa
- O capítulo teórico parece-me desconexo, sem dirigir-se resolutamente ao tema.
- Em vez de tanta história, talvez pudesse discutir mais a questão da objectividade.
- Estrangeirismos sem estarem em itálico
- Estrangeirismos mal traduzidos
- Competição, em vez de concorrência
- Citar sempre o(s) mesmo(s) autor(es)
- Escrever páginas inteiras com menção a apenas 1-2 autores
- Uso de referências demasiado antigas
- Falta de revistas científicas
- Recomendei revistas científicas que não parece ter lido.
- Bem pensado, mas falta diversificar leituras.
- Apresenta várias teses de origens pouco conhecidas, aconselho prudência.
Erros formais
- Citar autores não respeitando norma APA nem especificidades
- Certifique-se de que cita os autores dos capítulos e não apenas os coordenadores da obra.
- Cair na tentação de colocar primeiro e último nomes dos autores ou mesmo nome completo
- Indicar o grau ou profissão dos autores citados (quando não são entrevistados)
- Começar frases com citações, sem enquadrá-las em texto próprio
- Esquecer o nº de página
- Citações de discurso directo carecem de nº página.
- Colocar ponto final antes do parêntesis
- Usar maiúscula a seguir a dois pontos
- Usar maiúscula no meio da frase sem que se trate de um nome próprio
- Uso de vírgulas nos locais mais estranhos:
- “Estas irmãs são, unidas desde há muitos anos”.
- “as ferramentas, são utilizadas no quotidiano”.
- Ou ausência de pontuação adequada e construção de frases incompletas:
- Pretende-se averiguar se existe um padrão de motivações de compra dos decisores dos seus clientes. Assim como perceber se essas motivações são influenciadas por variáveis racionais.
- Uso desnecessário de barras / em vez de “e” e “ou”
- Não alinhar o trabalho à esquerda e à direita
- Texto muito compacto
- ajude o leitor usando mais tópicos e figuras
- Tabelas cortadas a meio
- Fazer juízos de valor, não demonstrar neutralidade
- “perceber, de que forma, as notícias tendenciosas poderão influenciar o julgamento de valores dos seus leitores em relação à temática apresentada pela mesma”?
- Chavões e linguagem oralizada
- “Esta é uma parte essencial do trabalho.”
- “planeado quase milimetricamente“
- “procurou-se definir”
- “os amantes das modalidades crescem de dia para dia”;
- “queixas constantes que se ouvem no dia-a-dia“
- “no estágio realizei meia dúzia de afazeres por semana”
- Afirmações indefinidas e não justificadas
- “Não sendo a violência doméstica uma realidade presente em todos os lares…”.
- “Desde 2008 que não é realizado, no ISCSP-UL, nenhum trabalho de seminário com a temática da influência da televisão nas crianças e jovens”
- Imprecisões e erros conceptuais
- Noção de rede social é diferente de rede social online.
- “amostras de focus groups”
- “inquérito online via Facebook a grupos heterogéneos de indivíduos para, desse modo, retirar conclusões significativas”
